Rosana Torres

ITESO, Universidad Jesuita de Guadalajara
Coordinadora del Programa de Prevención y Fortalecimiento en el Ámbito Psicoafectivo del Centro de Acompañamiento y Estudios Juveniles del ITESO.

La Motivación Intrínseca y la actualización de la Identidad personal en un proceso de acompañamiento

agosto 25, 2021 - 13:00

La importancia de considerar en un proceso de acompañamiento el camino por el que se transita entre la motivación extrínseca a la motivación intrínseca para llegar a la autodeterminación, elementos claves para la actualización de la identidad personal.En esta conferencia, tomando en cuenta el continuo de la Autodeterminación que muestra los tipos de motivación con sus estilos regulatorios, el locus de causalidad y los procesos correspondientes. propuesto por Richard M. Ryan and Edward L., se ahondará en la relación que tiene con la actualización de la identidad personal en un proceso de acompañamiento.

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Bio

Estudios Universitarioa:
Licenciatura en Psicología: Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente (ITESO)
Maestría en Desarrollo Humano: Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente (ITESO)
Especialidad en Psicoterapia Familiar Sistémica: Grupo Personas

Cargos Directivos:
Directora e iniciadora del Área de Postgrados de la Universidad La Salle Morelia 1992 a 1995.
Directora del Área de Ciencias Sociales de la Universidad La Salle Morelia 1995 a 1997
Fundadora de la Maestría en Desarrollo Humano y de la Maestría en Proyectos de Desarrollo en forma conjunta con Directivos de Nacional Financiera y Directores del Área de Postgrados de La Salle México, para todo el sistema de Universidades La Salle.
Asesora en los programas de Desarrollo Humano para FIRA y otras organizaciones a nivel nacional. 1994 a la fecha.
Directora del Centro de Acompañamiento y Estudios Juveniles del ITESO. (2012 a 2018)
Coordinadora del Programa de Prevención y Fortalecimiento en el Ámbito Psicoafectivo del Centro de Acompañamiento y Estudios Juveniles del ITESO (2020 a la fecha).

Libros publicados:
Acompañamiento de Jóvenes Ante Situaciones de Riesgo (manual para profesores) Ed. ITESO.
Manual para el Acompañamiento Psicoemocional de los Nuños en Etapa Escolar Primaria, elaborado y publicado para el Proyecto Escuela en Comunidad.